15.04.2019  15:01

Il progetto ‘Scuola genitori’ assunto come modello nazionale

di Monica Campani
Le azioni a sostegno della genitorialità sono state portate come esempio virtuoso emerso durante il convegno nazionale “Dalla parte dei genitori” organizzato dal Cpp di Piacenza


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Data della notizia:  15.04.2019  15:01

Importante riconoscimento per il progetto ‘Scuola genitori’, portato avanti dal comune di Terranuova: è stato mostrato come modello nazionale ed esempio virtuoso di azione concreta a sostegno della genitorialità durante il convegno nazionale organizzato dal Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti. 

Al convegno, “Dalla parte dei genitori” tenutosi al Teatro Politeama di Piacenza, a cui ha partecipato una delegazione di dodici rappresentanti della comunità di Terranuova, sono intervenuti: Daniele Novara, fondatore e direttore del CPP, pedagogista e autore, Silvia Vegetti Finzi, psicologa clinica, già docente di Psicologia dinamica presso l’Università degli Studi di Pavia, scrittrice, Alberto Pellai, medico e psicoterapeuta dell’età evolutiva, Michele Zappella, psichiatra, studioso di neuropsichiatria infantile, Susanna Mantovani, pedagogista, già docente di Pedagogia generale e sociale all’Università degli Studi Milano Bicocca, Paolo Ragusa, responsabile formazione del CPP, counselor e formatore, Bruno Tognolini Scrittore, poeta, autore per il teatro e la televisione. Oltre allo staff del Cpp erano presenti: Marta Versiglia, Paola Cosolo Marangon, Emanuela Cusimano, Lorella Boccalini, Elisa Mendola.

“I genitori di oggi sono gli ex bambini degli anni Ottanta, cioè i primi ad aver avuto un’infanzia completamente diversa rispetto alle generazioni precedenti - spiega Daniele Novara - Per la prima volta, nei loro pomeriggi la televisione ha preso il posto del gioco con i coetanei. Parliamo dunque di una generazione che ha avuto un’infanzia meno attiva e più passiva, con molte meno esperienze di relazione spontanea con altri bambini, utili a sviluppare le preziose capacità autoregolative, specialmente sul piano emotivo. Ma, dal punto di vista del neurosviluppo, non puoi saltare delle fasi, o rischi di cercare situazioni compensative per il resto della tua la vita. Per esempio, quando diventi genitore. La fragilità educativa dei genitori di oggi – aggiunge Novara – nasce proprio da un eccesso di immedesimazione degli adulti nei figli. Un atteggiamento che inibisce la capacità educativa”.

Il convegno si è proposto di offrire ai genitori e agli operatori le chiavi di lettura efficaci per aiutarli nell’educazione di bambini e ragazzi, mettendo a disposizione idee, strumenti e pratiche innovative che permettono di uscire dagli equivoci del genitore “fai-da-te” per ritrovare finalmente il proprio compito educativo.

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