Maturandi valdarnesi alle prese oggi con la prima prova dell’esame di Maturità 2026, quella di italiano: una prova che è arrivata con temi e autori in larga parte inattesi alla vigilia. Gli studenti hanno dovuto scegliere fra l’analisi del testo, con una poesia di Pavese e un brano di Brancati; il testo argomentativo in tre possibili ambiti (quello storico-politico con l’Assemblea Costituente; quello tecnico scientifico dedicato alla scienza di scrivere per farsi capire; quello geopolitico sul il tema delle frontiere e dei confini) oppure, infine, il tema di attualità dedicato al concetto di “incanto” o quello intorno al racconto della “fatica”.
Scelte molto diverse tra loro, quelle degli studenti valdarnesi, che hanno commentato a caldo, all’uscita dagli istituti, le tracce.
Le interviste sono anche di Mattia Donati e Giulia Mauro.
A Montevarchi, all’Istituto Varchi la prima prova si è mostrata abbastanza impegnativa per gli studenti, che tuttavia sembrano aver apprezzato la scelta di tracce possibili. Resta incertezza per gli orali, ma si percepisce comunque un buon ottimismo. “Ho scelto la traccia C2 – ci dice Martin del Liceo sportivo, che ha voluto essere strategico nella sua scelta del tema di attualità – Penso che meno persone l’abbiano scelta, quindi diciamo più una strategia che scelta. Ma diciamo quello di domani sarà un po’ più difficile, però si farà tranquillamente anche quello e poi per l’orale ormai è strada spianata.” Juan, suo compagno dello sportivo, sì è ritrovato ad apprezzare particolarmente quella traccia: “Ho scelto il tema della fatica, l’ho trovato un tema particolarmente bello. Ora devo affrontare la prova di matematica, che un po’ mi preoccupa, mentre sull’orale sono più tranquillo”. Gloria e Giulio, di Scienze Applicate, si sono ritrovati invece la traccia C1: “Ho scelto la C1 che parla della meraviglia – dice Gloria – A me è sembrata comunque una bella traccia perché comunque permette di far riflettere su come la crescita influisca su come l’uomo vede il mondo. Per l’orale vedremo, sono un po’ in ansia, però penso che andrà bene comunque.” “Mi piaceva il discorso sulla scienza – continua Giulio – su quella parte comunque di curiosità e di meraviglia che può destare la natura. Per gli orali? Più o meno pronto. Poi dipende un po’ dalle domande che mi vengono fatte e dagli argomenti. Se ho fortuna, diciamo, bene. Se non ho fortuna si starà a vedere”. Viola, dello sportivo, ha invece apprezzato come la il testo argomentativo della traccia B3 si potesse riconnettere alla sua vita quotidiana: ” Ho scelto la traccia B3. Perché mi piaceva particolarmente e la potevo ricondurre a, diciamo, la mia vita quotidiana e il mio essere ecco. Allora, devo dire che ho fatto un tema nella media, insomma, come faccio sempre, anche quando abbiamo fatto le simulazioni, quindi spero bene, perché di solito sono sempre andate bene. Domani un po’ più di paura, perché sicuramente è più complicato e sono anche meno portata per matematica rispetto a italiano, quindi ci si mette tutta lo stesso e vediamo come va.” Stella, del liceo scientifico, ha trovato la traccia A1, l’analisi del testo, subito nelle sue corde: ” Ho sempre preferito la traccia in generale. Era una traccia su Pavese che non abbiamo particolarmente affrontato durante l’anno, però leggendo la poesia mi è sembrata abbastanza facile da comprendere, quindi ho scelto quella. Per gli orali non lo so, perché comunque quest’anno c’è stata la riforma, quindi è cambiata la tipologia e c’è tutta la presentazione iniziale, quindi magari ho un po’ più di dubbi su come potrebbe andare, però non sono troppo preoccupata.”
A San Giovanni, ai Licei Giovanni da San Giovanni, tante scelte diverse. Davide, Liceo Economico Sociale: “Io ho scelto la traccia C2 che parlava del tema della fatica in generale. Sinceramente non mi aspettavo queste tracce, magari Pirandello, che è 90 anni dalla morte, però non c’era, c’era Pavese nella categoria A e per il resto sì, c’era la traccia sulla costituzione e effettivamente ci si aspettava. Io credo sia andato bene, non puntavo al 20, però comunque credo sia andato bene.” Edoardo, Liceo Economico Sociale: “Io ho scelto la traccia B2 parlava della creatività vissuta nella scienza e sugli effetti negativi e positivi del povero dolce. Penso un po’ la stessa cosa di Davide, mi aspettavo anche Pirandello, l’Assemblea Costituente me l’aspettavo più domani, magari a diritto. Io penso che sia andato bene.” Leonardo, Liceo Economico Sociale: “Anch’io ho scelto la traccia C2 che parlava del tema della fatica. Io invece mi aspettavo Italo Svevo con l’ultima sigaretta e i zero casini per trattare delle dipendenze che ho raffreddato sempre di giovane. Penso sia andato bene”. Linda, Liceo Linguistico: “Ho scelto l’A1 di scegliere Pavese, ho fatto l’analisi del testo e poi ho fatto una riflessione su quella che era l’importanza della materializzazione dei sentimenti nella natura per i poeti e come si può fare una riflessione anche personale attraverso l’introspezione. Non mi aspettavo questa traccia, mi aspettavo di meglio, anche per gli autori mi aspettavo meglio. Spero sia andata bene, sinceramente sono soddisfatta. L’impegno ce l’ho messo, speriamo.” Diletta, Liceo Linguistico: “Ho scelto la traccia C2 di Mario Calabresi che parlava della fatica e ho parlato un po’ del referendum, quindi le donne di quanto hanno il caso di votare appunto il voto. Ho fatto un esempio che si basava sul rossetto rosso dove le donne non se lo mettevano durante il voto perché avevano paura di sporcare. Spero sia andata bene, ho fatto molti collegamenti, ho fatto anche un collegamento con Leopardi, ho scritto una frase abbastanza simpatica che spero che la Prof lo apprezzi e non mi aspettavo molto sulle tracce, cioè mi aspettavo molto di più, sostanzialmente, però in realtà dai, ho trovato la mia traccia e andata abbastanza bene.”
Sempre a San Giovanni, gli studenti dell’Isis Valdarno commentano la prima prova con umori diversi ma con cauto ottimismo. Guglielmo, Indirizzo Chimica e Materiali: “ Ho scelto la traccia C1. Parlava della meraviglia, di come con l’avvento dell’illuminismo avessero perso appunto la meraviglia della scoperta. Spero sia andata bene, poteva andare meglio, però mi accontento. Mi aspettavo più o meno queste tracce sulla Costituzione, sicuramente non difficile in questa maniera.” Riccardo, Indirizzo Meccanica e Meccatronica: “Ho scelto la tipologia B, la proposta è la B2, quindi argomentativo. Ho parlato delle scoperte scientifiche, di come hanno computato le scoperte, le teorie irrazionali che esistevano all’epoca. Secondo me il mio l’ho fatto. Sinceramente sono uscite le tracce che mi aspettavo, quindi sono abbastanza soddisfatto.” Cristian, Indirizzo Elettronica: “Ho scelto la traccia A1, che è sulla Repubblica, per ricordare gli 80 anni. Spero che sia andata bene. Mi aspettavo più o meno questa roba, più o meno.” Matilde, Indirizzo Chimica e Materiali: “Io ho scelto la traccia A2, che parlava del della scienza, era questo trattato, parlava della scienza e della creatività che c’era dietro alla scienza. Io ho scelto questo tema perché studiando chimica sono molto nel mondo della scienza e mi piaceva, era una delle poche tracce dove mi riuscivo a orientare bene. Non erano troppo complicate però erano molto settoriali le tracce soprattutto la B1 che parlava della costituzione c’era secondo me un discorso troppo complesso per fare un riassunto, per articolare un discorso, e le tracce C erano molto terra terra, non avrei mai scelto una di quelle tracce, perché rischi di riscrivere sempre le cose che ti hanno detto quelli nel testo. Appunto ho cercato di fare la B2, per metterci anche molta esperienza personale. Sono soddisfatta di quello che ho scritto, però non so, ho un po’ paura di essere andata fuori traccia alla fine, però parlando e confrontandomi anche con altre persone che hanno fatto la mia stessa traccia, molti abbiamo scritto un po’ le stesse cose e sono contenta di quello che ho fatto, però sono molto fiera del mio tema. Spero che sia andato bene.”
A Figline, fuori dall’Istituto Vasari, sensazioni diverse fra gli studenti, da chi si dice soddisfatto a chi invece sperava in tracce più fattibili. Greta e Arianna, del liceo scientifico: “Abbiamo scelto il testo sui confini generazionali. Siamo soddisfatte, ma le tracce avrebbero potuto essere migliori. E l’analisi del testo era difficile, noi non avevamo trattato nessuno dei due autori”. Leonardo e Leonardo frequentano insieme i Geometri, ma hanno fatto due scelte diverse: la traccia A2, l’analisi del testo, e la B3, argomentativo: “Queste tracce erano un po’ più complicate delle simulazioni, ma ragionandoci un po’ erano fattibili”. Pietro, che studia accoglienza turistica: “È stato un esame difficile ma si poteva fare, all’esame d’altronde si va bene quando si è tranquilli”. Miriam, dell’Alberghiero, ha scelto il tema di attualità: “Non ho trovato difficoltà, sono contenta di come è andata”. Non molto contenti altri studenti dell’Alberghiero: “Non ci sono piaciute le tracce, erano difficili e non ce le aspettavamo. Speriamo bene”. “Sarebbe potuta andare meglio, non ci sono proprio piaciute queste scelte. Erano meglio quelle delle simulazioni!”.
