Lunedì 29 gennaio, presso la biblioteca dell’Istituto Superiore di Istruzione “Giorgio Vasari,” i rappresentanti del Collegio dei Geometri e dei Geometri Laureati della Provincia di Firenze, Geomm. Filippo Brinati e Stefano Tilli, hanno tenuto un incontro informativo con gli studenti dell’Indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT) della classe terza, quarta e quinta.
La conferenza, intitolata “Geometri: una professione che attraversa i tempi,” ha fornito uno sguardo approfondito sull’attività del geometra, una figura che, pur avendo radici antiche, si evolve costantemente grazie all’utilizzo delle tecnologie più avanzate. Il geometra opera in diversi settori, tra cui edilizia, urbanistica, topografia, estimo e ambiente.
Durante l’incontro, sono stati presentati i molteplici percorsi che un giovane diplomato può intraprendere per accedere a questa professione, con un particolare focus sulla laurea professionalizzante. Attualmente, il geometra è una figura altamente richiesta, con numerose opportunità di lavoro provenienti dagli studi tecnici del territorio del Valdarno per i giovani diplomati dell’indirizzo CAT dell’ISIS “Giorgio Vasari”. Il primo passo per diventare un geometra professionista è iscriversi al percorso di studi presso l’Istituto tecnico dell’indirizzo CAT.
Il piano di studi, oltre alle materie teoriche, prevede attività pratiche come laboratori Autocad e stage aziendali. Queste iniziative consentono agli studenti di acquisire competenze pratiche nel settore, preparandoli in modo completo per affrontare le sfide della professione. La crescente richiesta di geometri professionisti sottolinea l’importanza di questa figura nel panorama lavorativo attuale.
Gli incontri di questo tipo rappresentano un’opportunità preziosa per gli studenti di esplorare le possibilità di carriera e di ottenere informazioni dirette da professionisti del settore. L’Istituto Superiore di Istruzione “Giorgio Vasari” continua così a promuovere un ambiente educativo in cui gli studenti possono prendere decisioni informate riguardo al loro futuro professionale.
